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Friday 6 January 2012
Rigi-Workshop "Pädagogische Überzeugungen: Die entscheidende Hürde schulischer ICT-Integration?
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wiki.doebe.li>Web Beat>WebLog>RigiWorkshopPaedagogischeUeberzeugungen (23 Sep 2011, BeatDoebeli)ModifierAttacher
mail von Andreas Heutschi
Rigi-Workshop "Pädagogische Überzeugungen:
Die entscheidende Hürde schulischer ICT-Integration?
"Lehrmittelverlage müssen ihr Angebot anpassen. (Es gibt verschiedene Meinungen, wie ...)"
http://wiki.doebe.li/Beat/RigiWorkshopPaedagogischeUeberzeugungen
Die Zukunft: digitale Lehrmittel (Überlegungen und Empfehlungen) auf der Webseite der Fachstelle fri-tic:
http://www.fri-tic.ch/dyn/45976.asp (...)
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Monday 2 January 2012
Das Poster "Schule in der Informationsgesellschaft"
http://www.schuleinderinformationsgesellschaft.ch/ Das Poster "Schule in der Informationsgesellschaft" soll dazu anregen, über die aktuelle und künftige Rolle digitaler Medien in der Schule nachzudenken. Es kann als Grundlage für die gemeinsame Diskussion in schulinternen Arbeitsgruppen und Weiterbildungen dienen. Das Poster wurde vom Institut für Medien und Schule der PH Zentralschweiz – Schwyz und mit Unterstützung der Schweizerischen Akademie der Technischen Wissenschaften entwickelt. Es kann als Creative Commons (unter der Lizenz BY-NC 3.0 d.h. unter den Bedingungen einer (...)
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Friday 30 September 2011
Les Forums 2011 de mai à novembre 2011
Go directly
on the L4D plateform (Learning for Democracy)
http://www.ict-21.ch/l4d/pg/pages/view/2979/groups Nouvelles technologies et prospective éducative
La commission ICT de la SATW a conduit en 2010 et 2011 deux projets sur les réseaux sociaux et la prospective éducative dans l’esprit d’une approche Web 2.0 pour essayer d’anticiper l’évolution nécessaire du système éducatif suisse et de lui conserver sa compétitivité comme service public.
SATW Info 1/12
http://www.ict-21.ch/com-ict/IMG/pdf/Educational_Trendspotting_FR.pdf Neue (...)
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Friday 23 September 2011
Der Kontext
Green IT befasst sich mit dem nachhaltigen Energieeinsatz sowie der energieeffizienten Produktion und Nutzung von Informatikmitteln. Ausser der Technologie braucht es Menschen, die für diese Probleme sensibilisiert sind, sinnvolle Lösungen finden und diese umsetzen. Die Schulen können hier eine wichtige Aufgabe übernehmen. Die Veranstaltung richtet sich an Lehrpersonen, Personen aus dem technischen Support im Schulumfeld, Umweltberatungen, Gebäudetechniker.
video de SWICORECYCLING http://www.ict-21.ch/com-ict/IMG/mov/green_it.mov
Weitere Informationen: Infoflyer, Programm, (...)
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Friday 23 September 2011
Der Kontext
In vielen Ländern stellt sich gegenwärtig die Frage, warum digitale Medien trotz grosser finanzieller und bildungspolitischer Anstrengungen im Unterrichtsalltag vieler Lehrpersonen noch immer nur sporadisch eingesetzt werden. Die Schweiz scheint von diesem Phänomen in besonderer Weise betroffen zu sein, wie insbesondere die PISA-Studien der letzten Jahre zeigen. Eine wichtige Rolle scheinen die pädagogischen Überzeugungen von Lehrpersonen zu spielen. Die grundsätzliche Skepsis vieler Lehrpersonen gegenüber schulischen Innovationen, insbesondere im Bereich neuer Medien, verlangt nach stärkerer (...)
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Friday 25 February 2011
Invitation to register for coming at Münchenwiler on 1st and 2nd of April 2011
SATW e-education group
Newsletter N° 1 March 2011 Work Programme 2011 Two-day workshop in Münchenwiler April 1st 9:30 - April 2nd 14:00. Key Issues Online presence
Deutscher Text, siehe unten.
Mesdames et Messieurs,
• Comment apprendre quand un système d’information numérique de type 2.0 est à disposition ?
• Quels rôles jouent les réseaux sociaux sur les environnements d’apprentissage dans un contexte de formation ? (...)
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Friday 25 February 2011
Invitation to collaborate
SATW e-education group
Newsletter N° 1 March 2011 Work Programme 2011 Two-day workshop in Münchenwiler April 1st 9:30 - April 2nd 14:00. Key Issues Online presence
Text auf Deutsch unten – texte en français ci-dessous
Dear colleagues.
In the past, you’ve shown an interest in changes caused both in society and in education by ICTs.
Following on from research on key issues carried out in 2010 http://www.ict-21.ch/com-ict/spip.
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Friday 25 February 2011
Reflections at mid-February
SATW e-education group
Newsletter N° 1 March 2011 Work Programme 2011 Two-day workshop in Münchenwiler April 1st 9:30 - April 2nd 14:00. Key Issues Online presence
texte en français ci-dessous - text in English below
Ziele
Wir gründen ein soziales Netzwerk, das drei Ziele hat: Wir identifizieren und verdeutlichen vier Hauptthemen, die zukünftig für die ICT im schweizerischen
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Monday 17 January 2011
State of the Art at the end of 2010
Suite à l’expérience des 10 Forums Educational Trendspotting 2010 qui a eu lieu de janvier à octobre 2010 et qui a trouvé son apothéose dans le cadre de la Worlddidac Basel à fin octobre avec le partenariat SSAB pour le SFEM’2010 http://com-ict.ict-21.ch/spip.php?rubrique46 http://com-ict.ict-21.ch/spip.php?article132
http://www.educationalmedia.ch
Suite au Workshop Münchenwiler November 2010 : «Virtualisation des savoirs» / "Die Virtualisation des Wissens" http://com-ict.ict-21.ch/spip.php?rubrique49 (...)
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Monday 17 January 2011
Synthesis for a Transfertkolleg - Year 2011 (first draft)
Synthesis for a Transfertkolleg - Year 2011 (first draft)
SATW Transferkolleg «People – Data – Internet»
http://com-ict.ict-21.ch/IMG/pdf/Kaschesky_2010_ SATW-Transferkolleg-People-Data-Internet-v2.pdf
"People - Data - Internet"
http://com-ict.ict-21.ch/IMG/pdf/Sandoz_2010_ SATW-Transferkolleg-People-Data-Internet 2.0.pdf
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Monday 17 January 2011
Complexity Management 2.0
SATW Project N°: SATW-2011-20
Project title * Complexity Management 2.0
Au carrefour des ressources humaines,
des « key competences for the knowledge society », de l’innovation, de
la créativité, de l’évolution des ICT, des réseaux sociaux et des
organisations apprenantes.
« L’efficacité est un sous-produit de la lucidité »
http://com-ict.ict-21.ch/IMG/pdf/SATW-2011-20_ComplexityManagment.pdf
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Monday 17 January 2011
Study cases
Study case N°1
Workshop at EHL (Ecole Hôtelière de Lausanne
17 décembre 2010
Rapport d’activités
http://www.ict-21.ch/com-ict/IMG/pdf/SATW-ICT-DEC2010-EHL-WORKSHOP.pdf
Study case N°2
Consultation sur l’avant-projet de constitution à Genève
http://www.ict-21.ch/com-ict/IMG/pdf/API-COURRIERS-2011-03-23_%20%20consultation_constituante.pdf
Consultation sur l’avant-projet de constitution
(5 février - 25 mars 2011)
Rapport de synthèse des prises de position cf. page 93
http://www.ict-21.ch/com-ict/IMG/pdf/rapport_de_synthese_et_annexes_SGAC.pdf
Associations de Genève
Fédération (...)
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Sunday 16 January 2011
Références
La pré-étude de base se trouve en http://www.ict-21.ch/com-ict/spip.php?article87
Il faut considérer dans ce projet les travaux déjà réalisés, ceux en cours et l’importance pour une Académie comme la SATW voire a+ d’être acteur prospectif dans les implications de la technologie dans les processus démocratiques (collaboration fortement souhaitée avec la SAGW et la BK) http://www.ict-21.ch/com-ict/IMG/pdf/mun200710.pdf http://www.ict-21.ch/com-ict/IMG/pdf/mun200811.pdf http://www.ict-21.ch/com-ict/spip.php?rubrique36 (...)
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Sunday 16 January 2011
Buts du projet
• Tester la méthodologie Living Lab (LL) dans des cas concrets s’inscrivant dans le thème prioritaire « Société de l’information »
• Réunir pendant une journée localement/régionalement sur une problématique donnée les différents acteurs impliqués pour : o Les sensibiliser à la méthodologie LL
o Appliquer celle-ci dans le cas de leurs préoccupations et de leurs contraintes
o Elaborer des avant-projets
• Promouvoir quelques study cases
Organisation :
Un sous groupe du GT e-Society + quelques experts pilote et organise chaque rencontre. Le programme (...)
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Sunday 16 January 2011
Rappel et contexte
La pré-étude de base sur les Living Labs dans le cadre de l’e-Inclusion réalisée en 2009 dans un partenariat CTI (GE) – SATW a montré que la problématique n’est pas celle de l’accès à Internet et plus généralement celle des ICT, mais bien la nécessité de préparer et de gagner l’adhésion des utilisateurs-citoyens.http://www.ict-21.ch/com-ict/spip.php?rubrique42
Contexte :
Après les séminaires e-Democracy (2007), e-Governance (2008) et e-Politics (2009) la e-Participation dans les démarches démocratiques ne s’ordonnent pas. C’est pourquoi la méthodologie exemplaire de la des (...)
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Thursday 11 November 2010
Inputs during the workshop / Présentations pendant le workshop / Präsentation während dem Workshop
Rôle des intervenants : trois experts éclairent la thématique du séminaire :
a) Rudolf Blattmann, LSCP (Life Sciences Consulting Partners)
« Virtual Knowledge Management »
http://www.ict-21.ch/com-ict/IMG/pptx/LSCP-KM-SATW-Case-Study-kurz-V0.9-111010.pptx
Podcast : http://www.ict-21.ch/com-ict/IMG/MP3/LS_50028StudC_all.MP3
KM-Glossary
http://www.ict-21.ch/com-ict/IMG/docx/KM-Glossary.docx
b) Florence Devouard, Membre du Conseil d’Administration Wikimedia France
(Ancienne présidente de Wikimedia Foundation)
« La (...)
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Monday 18 October 2010
Outputs of this workshop + Recommandations
The outputs (synthesis) of the working groups and of the workshop :
auf Deutsch :
http://www.ict-21.ch/com-ict/IMG/pdf/mun201011-de.pdf
en français :
http://www.ict-21.ch/com-ict/IMG/pdf/mun201011-fr.pdf
Bildung im Zeitalter der digitalen Medien
SATW ICT INFO 1/10
L’éducation à l’ère des médias numériques
SATW ICT INFO 1/10
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Monday 4 October 2010
Synthesis of Forum 10
Synthèse en français, dann Synthesis auf Deutsch
Thème 10 :
e-Portfolio : " chaque apprenant produit et élabore son propre portfolio"
Modérateur : Théo Bondolfi
Définition et contexte :
Un ePortfolio est une démarche de présentation des actions d’une personne ou d’un groupe. Il se présente sous forme de blog, site perso, espace de partage de contenus dans divers groupes, profil web, CV élargi...
On peut distinguer 3 types de contenus :
Documents : Chaque document publié, qui sont des résultats, preuve, récits... (...)
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Monday 4 October 2010
Synthesis of Forum 9
Synthèse en français, dann Synthesis auf Deutsch
Thème 9 :
« Des théories sur l’apprentissage aux acquisitions systématiques de connaissances »
Modératrice : Lydia Evdoxiadi Verniory
Dans ce forum, on a abordé le sujet du Life Longlearning LLL pour échanger, apprendre, synthétiser et explorer dans les délais une question importante.
Peut-on continuer d’apprendre ? Est-ce que le LLL est utile ?
On a partagé certaines tâches, on a évalué, on a ajouté et exprimé aussi nos inquiétudes, et à travers ce dialogue on a réussit de mettre cette question en perspective.
Les participant(e)s ont (...)
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Saturday 21 August 2010
Synthesis of Forum 7
Normal 0 0 1 1191 6790 56 13 8338 11.1280 0 21 0 0
Synthèse en français, dann Synthesis auf Deutsch
Thème 7 :
« Désinstitutionalisation : Les institutions officielles de formation seront-elles réduites à valider des qualifications et à décérner des certifications ? »
Modérateur : Olivier Glassey
Normal 0 0 1 465 2656 22 5
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Saturday 21 August 2010
Synthesis of Forum 8
v\:* behavior:url(#default#VML); o\:* behavior:url(#default#VML); w\:* behavior:url(#default#VML); .shape behavior:url(#default#VML); Normal 0 0 1 1015 5791 48 11 7111 11.1280 0 21 0 0
Synthèse en fran
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Sunday 20 June 2010
Information SFEM’2010 and Worlddidac (28-29 OCT 2010)
Thème du SFEM 2010 : Les tendances d’apprentissage sous la loupe – Comment enseigner et apprendre demain ?
Le Swiss Forum for Educational Media (SFEM)
Le SFEM a été conçu comme un point de cristallisation dans le cadre d’une communication ouverte en réseau et a été orienté vers une discussion portant sur les nouvelles tendances en éducation. Tous les deux ans, le SFEM a lieu dans le cadre de la WORLDDIDAC à Bâle.
Thema des SFEM 2010: Lerntrends auf dem Prüfstand – Wie lehren und lernen wir morgen?
Das SFEM ist als Kristallisationspunkt im Rahmen einer offenen (...)
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Wednesday 5 May 2010
Final Recommendations & Some other outputs
First results : Final conclusions of Working Group 1 (version 22.5.2010 noon)Final conclusions of Working Group 2 (version 2.0 du 30.6.2010)Final conclusions of Working Group 3 (version 22.5.2010 noon)Final conclusions of Working Group 4 (version 22.5.2010 noon)
Work to achieve after the workshop :
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Wednesday 5 May 2010
Documentation and references / Documentation et références / Dokumentation und Referenzen
•
• …… Informatique
llbertés
identités
livre de Daniel Kaplan qui sera présenté le 15 juin 2010
http://www.ict-21.ch/com-ict/IMG/jpg/img014Kaplan-pages-couv.jpg
Quelques pages-clés
http://www.ict-21.ch/com-ict/IMG/jpg/img014-Kaplan-citation.jpg
http://www.ict-21.ch/com-ict/IMG/jpg/img014-Kaplan-e-portofolio.jpg
http://www.ict-21.ch/com-ict/IMG/jpg/img014-Kaplan-7lois-identite.jpg
http://www.ict-21.ch/com-ict/IMG/jpg/img014-motiv-indiv-interactions.jpg Une véritable et impressionnante réflexion sur (...)
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Wednesday 5 May 2010
Inputs during the workshop / Présentations pendant le workshop / Präsentation während dem Workshop
Lectures
How to win back privacy Gregory Neven IBM Research – Zurich Identité digitale, gouvernance et éthique Alberto Bondolfi Université de Genève STORK presentation Klaus J. John Study cases European Identity Conference 2010Highlights Reinhard H. Anton Mein digitaler Ausweis im Internet Marc Zweiacker Comment protéger de façon efficace son/ses identité(s)
numérique(s) sur le Web 2.0? Sylvain Maret htpp://www.ict-21.ch/com-ict/IMG/pdf/Digital_Identity_Trust&Confidence_Sylvain_Maret_21-05-10.pdf
Société de (...)
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Wednesday 5 May 2010
Questions to the participants on the key issues around the main theme to be answered before the workshop
Questionnaire (general):
Input from the participants to general questions regarding digital identities etc.
Question 1 :
On electronic platforms, in electronic interactions: what do trust and confidence mean to you?
Question 2 :
On electronic platforms, in electronic interactions: what do safety and security mean to you?
Question 3 :
For what reasons do you trust in electronic platforms, services, interactions?
Question 4 :
If not: why don’t you trust in electronic platforms, services, interactions?
Question 5 :
What does a digital identity, what do digital identities mean (...)
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Tuesday 4 May 2010
Aims and Scope + Context of this Workshop
By invitation only
Swiss Academy of Engineering Sciences
ICT Commission, Worksgroup «E-Society»
Workshop on «Digital Identity, Trust & Confidence»
May 20/21, 2010, Parkhotel Schloss Münchenwiler
“Personal data is the new oil of the Internet and the new currency of the digital world … The Government considers issues of Online Safety and Security to be of the utmost importance and a continuing and informed debate is needed to ensure that as a society we make the right choices in the future. As we move toward a world of ubiquitous broadband, governments around the world will (...)
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Wednesday 14 April 2010
Synthesis of Forum 5
Synthèse en français, dann Synthesis auf Deutsch
Thème 5 :
« Googlelisation et Facebook, xing, etc. »
Modérateur : Alan McCluskey
D’abord un grand merci à toutes celles et tous ceux qui ont participé à cette première semaine de Forum 5.
Synthèse Phase 1 : Que comprenons nous par le titre ?
Le titre du forum en français : « Googleisation et Facebook, Xing, etc. » laisse une place considérable à l’imaginaire de chacun. Dans le forum en allemand Marc a ajouté un titre plus circonscrit : « Quel rôle jouent Google, Facebook, etc. dans le paysage de l’éducation ? » Dans le (...)
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Wednesday 14 April 2010
Synthesis of Forum 6
Synthèse en français, dann Synthesis auf Deutsch
Thème 6 :
« La globalisation de l’apprentissage (vers l’éducation hybride) »
Modératrice : Vivian Synteta
Phase I et II – Synthèse de la discussion « la globalisation de l’apprentissage »
Dans la première phase de ce forum on a essayé de clarifier le sujet de ce forum. De créer une définition de la «globalisation de l’apprentissage » et de l’ « éducation hybride » et trouver quel est le lien entre le deux s’il y en a un.
Je commence par la phrase d’un de nos interlocuteurs qui a bien mis les choses a (...)
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Friday 26 March 2010
Synthesis of Forum 3
Synthèse en français, dann Synthesis auf Deutsch
Thème 3 :
Les changements de rôles des enseignants : d’un comportement ex-cathedra à un style plus „coach“ et accompagnant portant l’accent sur l’autonomie et l’auto-apprentissage ?
Modérateur : Thierry Chauvin
Le Forum consacré au « changement de rôle de l’enseignant »
s’est déroulé du 22 février à fin mars 2010.
En considérant les 3 phases de la discussion, 5 personnes sont intervenues dans
le débat. (...)
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Friday 26 March 2010
Synthesis of Forum 4
Synthèse en français, dann Synthesis auf Deutsch
Thème 4 :
Individualisation et autonomie/auto-organisation de l’apprenant
Modérateur : Charles Lachat
Statistiques
Le Forum consacré à "Individualisation et autonomie / auto-organisation de l’apprenant"
s’est déroulé du 22 février au 17 mars 2010, soit sur 20 jours.
Les interventions ont pris place sur 13 jours seulement.
En considérant les 3 phases de la discussion, 5 personnes sont intervenues dans le débat. Toutes sont de sexe masculin. 4 personnes sont intervenues une seule fois; 1 personne est intervenue (...)
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Monday 4 January 2010
Documentation and references collected during the 10 Forums
... RECOMMANDATION DU PARLEMENT EUROPÉEN ET DU CONSEIL
du 18 décembre 2006
sur les compétences clés pour l’éducation et la formation tout au long de la vie Le socle commun des connaissances et des compétences (Tout ce qu’il est indispensable de maîtriser à la fin de la scolarité obligatoire) Les sept savoirs nécessaires à l’éducation du futur (Ed. Morin)
Summary of the 10 Forums "Educational Trendspotting" (Jan-Oct 2010) + Input during the SFEM at Worlddidac
Before the Worlddidac Résultats tirés des discussions dans les forums (...)
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Monday 4 January 2010
Synthesis of Forum 2
Synthèse en français, dann Synthesis auf Deutsch
Thème 2 :
Les technologies induisent certaines tendances : mais pourquoi ne pas laisser leurs pilotages aux êtres humains avec leurs besoins de formation ? Qu’est-ce que cela signifie si les technologies sont déphasées par rapport à l’éducation alors que la conduite des évolutions devraient être dirigée par l’éducation ? (leadership : technologies vs éducation)
Modérateur : Johann Sievering
INTERVENTION DE CLOTURE DE LA PHASE I ET TENTATIVE DE SYNTHESE
Merci pour vos contributions au forum 2 phase I qui furent aussi riches (...)
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Monday 4 January 2010
Synthesis of Forum 1
Synthèse en français, dann Synthesis auf Deutsch
Thème 1 :
Disposer de compétences en matière de créativité devient de plus en plus important. Les caractéristiques d’un être humain ne sont pas celles d’une machine. (Technologies vs êtres humains)
Modératrice : Ino Maria Simitsek
INTERVENTION DE CLOTURE DE LA PHASE I ET TENTATIVE DE SYNTHESE
Excellent ! Considérons l’outil Internet et établissons un parallèle avec la bouteille de Coca-Cola de la vidéo « The Gods must be crasy » (merci Lydia !).
Bien que les dérives d’Internet soient connues, nous, les « anciens » (ceux (...)
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Monday 4 January 2010
Practical informations
Some usefull informations during the 10 Forums
• en français
o Comment s’enregistrer ?
o Le calendrier
o Les thèmes de chaque Forum
o Quelques recommandations pour échanger ensemble
• auf Deutsch
o Wie man sich anmeldet ?
o Der Kalender
o Themen der einelnen Foren
o Einige Empfehlungen zur Aktie alle
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Monday 7 December 2009
Concept e-Babel
Vous trouverez ci-après en téléchargement la synthèse des réflexions après la conférence du 25 novembre 2009
Conférence-débat : synthèse
« Pérennité de l’information : vers une solution et une réalisation »
Consultez aussi le site e-Babel
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Monday 30 November 2009
Série d’articles sur le domaine des "environnements communicants"
Notre quotidien s’enrichit de plus en plus de nouveaux objets qui ont la particularité de pouvoir communiquer et réaliser des tâches autonomes : ce sont les Objets actifs.
Ces Objets distribués dans notre environnement offrent de multiple de services.
Dans les « environnements communicants », il devient possible d’interagir avec les objets de notre quotidien.
Pour décrire ces environnements, la plupart du temps, seul l’aspect technologique est considéré, alors qu’il ne représente qu’une petite partie de ce nouveau domaine.
L’impact de cette technologie peut (...)
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Monday 30 November 2009
But
Rendre lisible et disponible les informations numériques de tous formats à travers l’histoire informatique.
Pour plus de détails téléchargez l’article
Projet d’harmonisation des formats et des codages d’information dans le but d’assurer la pérennité des informations numériques à travers les âges.
Consultez aussi le site e-Babel
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Monday 30 November 2009
Considérations
L’explosion technologique amorcée au début du siècle passé a métamorphosé notre quotidien en le peuplant de nouveaux moyens de perceptions et d’actions dans notre environnement. Les technologies de l‘information sont probablement les apports les plus importants. La problématique de ce phénomène est qu’un objet d’information pertinent à une phase de son évolution devient obsolète à la phase suivante. Malheureusement, les objets d’information ne sont pas naturellement compatibles entre eux d’autant plus que le saut technologique est important.
La question qui (...)
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Monday 30 November 2009
Objectifs
Le projet e-Babel est un projet qui a pour objectif de pérenniser les équipements, les logiciels et les données indépendamment des technologies les sous-tendant. eBabel est une architecture donnant l’accès à des ressources numériques du passé et de permettre de les utiliser avec les moyens présents. Un autre point clé est la possibilité de mettre en relation des données de formats différents et de supports hétérogènes.
L’architecture e-Babel est par nature collaborative et permet d’impliquer une communauté d’acteurs pour la mise à disposition des ressources. Ce qui donne la (...)
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Monday 30 November 2009
Conférence-débat « Pérennité de l’information : vers une solution et une réalisation » Mercredi 25 novembre 2009
Le poster de cette manifestation
L’invitation et le programme
Le contexte du projet e-Babel
Pour obtenir l’ensemble des documents évoqués lors de cette journée : site e-Babel
ou télécharger l ’ensemble des documents (zip) et ainsi obtenir les fichiers suivants :
· 1-eBabelMarcheConference.pdf
o Déroulement de la conférences
· 2-eBabelICTCall6.pdf
o Présentation de Mme Véronique Sordet
· 3-eBabelSecurite.pdf
o Présentation de M. Enrico Vigano
· 4-eBabelConference.pdf
o Résumés et développements des thématiques
· (...)
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Friday 27 November 2009
Context and organisation
General Information :
en français
auf Deutsch
Some Links :
ICT Commission (SATW)
Working Group e-Education
10 Forums "Educational Trendspotting"
Contributions for the SFEM’2010 (October)
within the framework of
WORLDDIDAC (Basel)
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Monday 23 November 2009
Earlier publications
Monday 14th May 2007
N° 10 Identity Managment & Trust, Novembre 2006
par Broda Hellmuth , FISCHER Markus , Morel Raymond
Friday 2nd March 2007
N° 9 eHealth - plan d’actions, october 2006,
par Morel Raymond , ROULET Michel
Friday 2nd March 2007
N° 8 LifeLong Learning, septembre 2006
par FLEURY Louis-Joseph , Morel Raymond , SCHAER Andy
Monday 4th September (...)
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Monday 16 November 2009
Output of this workshop
L’apprentissage hybride, bien plus qu’une utopie!
SATW ICT INFO 1/10
Hybrides Lernen – mehr als eine Utopie
SATW ICT INFO 1/10
Work to achieve after the workshop :
* Projet de Communiqué de presse SATW en français
* Draft Medienmitteilung Münchenwiler SATW auf Deutsch
From the Media La Liberté
L’apprentissage hybride, modèle d’avenir
Recommandations brutes /
Rohfassung der
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Tuesday 15 September 2009
Output of this project Living Lab "e-Inclusion"
Living Lab e-Inclusion - Rapport de pré-étude
version - 30.09.09
Auteurs : Patrick Genoud et Andreas Schweizer
avec la collaboration de Raymond Morel, Ino Simitsek, Johann Sievering et François Wollner Annexe 1
Maîtriser le changement et promouvoir l’innovation Annexe 2
Administration en Ligne à Genève : l’esprit du législateur Annexe 3
Comment le Living Lab e-Inclusion a contribué à Genève à l’innovation
sociale durant la crise économique Annexe 4
Pot-au-feu Living Lab et (...)
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Monday 8 June 2009
Some documentation
....... Green IT & Energieeffizienz - René Bersier (IBM)
Was is ein lernstick ?
....... .......
Les systèmes et applications décentralisés, une voie vers le nomadisme Roberto Segalla .....
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Monday 30 March 2009
Some documentation on Living Labs
# ....
# THE LIVING LABS HARMONIZATION CUBE: COMMUNICATING LIVING LABS’ ESSENTIALS
# Living Labs for User-driven Open innovation (an overview of the Living Labs Methodology, Activities and Achievements) January 2009 DG ISM
# "e-Inclusion Living Lab": Patrick Genoud, Andréas Schweizer at SATW Workshop Münchenwiler on e-Politics - March 2009 - map in English map in French
# ....
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Tuesday 24 March 2009
Partnership between CTI and SATW with the ICT Commission
* Contexte
Après l’appel en juin 2008 par la Commission ICT de la SATW1 (Académie Suisse des Sciences Techniques) pour une démarche de type Living Labs dans le cadre de projets sur la e-Inclusion, la démocratie directe et la e-Participation, des contacts se sont poursuivis en 2009 avec des projets de la SATW et avec ce premier partenariat entre le CTI (Centre des technologies de l’information à Genève) et la SATW (via sa Commission ICT).
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Friday 20 March 2009
Documentation and references / Documentation et références / Dokumentation und Referenzen
The Global Project on "Measuring the Progress of Societies"- hosted by the OECD
Mauro Dell’Ambrogio, Staatssekretär für Bildung und Forschung
Die Beziehung von Forschung und Fortschritt
M. Nic Marks, Fonder of the New Economics Foundation for Well-being, London,
"Report on National account of well-being: the Case of Switzerland".
The 9 Study Cases :
1. Xavier Comtesse : « Tomorrow, the invention of statistics by ordinary people »
2. Jean-Luc Gérard : “REPENSER LA QUALITÉ de VIE c‘est renouveler LA PENSÉE - Théorie et (...)
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Friday 20 March 2009
Input during the Round Table / Echanges pendant la Table ronde / Austausch Runder Tisch
Mauro Dell’Ambrogio, Staatssekretär für Bildung und Forschung
Die Beziehung von Forschung und Fortschritt
M. Nic Marks, Fonder of the New Economics Foundation for Well-being, London,
"Report on National account of well-being: the Case of Switzerland".
The 9 Study Cases :
1. Xavier Comtesse : « Tomorrow, the invention of statistics by ordinary people »
2. Jean-Luc Gérard : “REPENSER LA QUALITÉ de VIE c‘est renouveler LA PENSÉE - Théorie et pratique (Microfinance)"
3. Anna Maria Darmanin: « The position of the European Economic and (...)
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Friday 20 March 2009
Programm and list of guests / Programme et liste des participants / Programm und Liste der Teilnehmenden
List o
en français auf Deutsch A – Round table programm
Thursday 4 June 2009
16h00 Welcome and introduction
16h15 Discussions in Working Groups (WG)
18h00 Introductory lectures:
• M. Mauro Dell’Ambrogio, State Secretary for Education and Research, "The relation between research and progress".
• M. Luzius Wasescha, Ambassador, Representative of the Permanent Mission of Switzerland to WTO and EFTA, "Progress and quality of life advantages for Switzerland in globalization".
• M. Enrico Giovannini, Chief (...)
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Friday 20 March 2009
The place of the Münchewiler Round Table in the international calender
en français auf Deutsch
The place of the Münchenwiler round table in the international calender
A - International calender
The OECD, the European Commission, the European Parliament, the United Nations, many countries, statistical offices, universities and private foundations have established a vast network that tries to bring up the new factors of progress. Many events in the past and in the future form a dynamic international timetable where each dimension of quality of life and progress is discussed. Among the conferences and the major initiatives, one can note:
2007 (...)
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Friday 20 March 2009
Questions to the participants on the key issues around the main theme to be answered before the Round Table
en français auf Deutsch
Questions to participants and interviews
A – Questions
Q1. For you, what are the characteristics of an ability to give everyone a good quality of life over the long term, what are the aspects of well-being and quality of life that you associate with the concept of progress?
Q2. Taking into account developments in Switzerland, in which sectors should invest public money and what changes would be appropriate now to initiate that by 2029 the Switzerland match your vision of progress and the quality of life?
Q3. What do you think are the strengths, (...)
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Saturday 7 March 2009
Projet
La première phase de ce projet est la création de l’architecture de base et du choix des technologies permettant de développer une preuve de concepts. Les résultats permettront de rédiger les spécifications qui seront mises à disposition des acteurs pour le développement des composants d’e-Babel.
Les choix technologiques d’implémentation seront privilégiés dans le domaine du libre afin que chaque acteur puisse collaborer sans barrière économique et afin de garantir une pérennité des outils qui sont maintenus eux-mêmes par une communauté de développeurs.
Pour plus de détails (...)
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Saturday 7 March 2009
Background
The term progress comes from the Latin word progressus meaning "action to move forward." Each discipline has its own reading of what is the progress and where it may lead us – like philosophy, history, anthropology, etc. Progress as ideology has developed in the nineteenth century, together with the process of industrialization. Progress has been likened to science and growth. It was measured by indicators of economic performance, such as GDP, the main indicator of the performance of nations.
Today, many aspects of growth-progress are problematic. Looking beyond the crisis, many politicians and business leaders are now aware - and say it openly - that the references of the past cannot serve for the future. Whole areas of economic and financial system will be modified in depth. The system of consumption that has fuelled the growth of the West, destroying the environment, is not extensible. In less than twenty years, oil production has significantly declined. Young people today have the certainty that they will live less well than their parents. All signals are in the red!
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Friday 27 February 2009
Perspective systémique de la stratégie eHealth en Suisse
Working Paper : Perspective systémique de la stratégie eHealth en Suisse
Dr. Michel Roulet, Membre individuel de l’Académie suisse des sciences techniques (SATW), responsable des activités eHealth et membre de la Commission ICT (tmi-roulet@freesurf.ch)
To download the full paper :
http://www.ict-21.ch/com-ict/IMG/doc/eHealth-SATW-Working-Paper_MRRM.doc
1. Introduction
Le Conseil fédéral a décidé en janvier 2006 que les deux priorités de la stratégie de la Société de l’information en Suisse sont la cyberadministration (e-gouvernement) et la cybersanté (eHealth).
La (...)
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Friday 6 February 2009
Questions to the participants on the key issues around the main theme to be answered before the workshop
Fragen zu beantworten
1) Was verstehen Sie unter e-Participation?
2) Welche Vorteile von e-Participation sehen Sie?
3) Welche Gefahren von e-Participation sehen Sie?
4) Wie kann e-Participation in der Schweiz gefördert oder verbessert
werden?
5) Welche Punkte gilt es im Zusammenhang mit direkter Demokratie
(Volksabstimmungen) zu beachten?
Questions
1) Que comprenez-vous par e-participation?
2) Quels avantages voyez-vous dans la e-participation?
3) Quels dangers y voyez-vous?
4) Comment la e-participation pourrait-elle être promue voir (...)
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Friday 6 February 2009
Aims and Scope + Context of this Workshop
Texte préliminaire de février 2009 (version 2-fr)
pour les invitations
Commission ICT de la SATW
http://www.ict-21.ch/com-ict/
Workshop des 12 et 13 mars 2009
à Münchenwiler
http://www.schlossmuenchenwiler.ch/content.asp?code=08
E-POLITICS:
DIGITAL INCLUSION,E-PARTICIPATION
et DEMOCRATIE DIRECTE
The Swiss Academy of Engineering sciences (SATW) created in 2002 an ICT Comittee to promote ICT in Switzerland.
Under the chairmanship of Raymond Morel, this Comittee works in three domains :
e-Education, e-Health and e-Society and collaborates with many partners. (...)
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Friday 6 February 2009
Summary of the project
Summary
Despite the fact that Switzerland is an economically advanced country with a high broadband and mobile phone penetration rate, research on the effects of ICTs in a direct democratic political system is lacking. Over the last decade European democracies have conducted numerous trials with a wide range of ICT enabled forms of political experimentation. These initiatives have been conducted across various levels of political authority, from the local and regional right through to the supranational. Intriguingly, to the extent that ICT’s have been used in such a way they have (...)
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Friday 6 February 2009
Inputs during the workshop / Présentations pendant le workshop / Präsentation während dem Workshop
e-Democracy:-From Theory to Enactment by Lawrence Pratchett, Leicester Business School, De Montfort University CAHDE and the Future of Electronic Experiences in Term of Political Participation by Michael Remmert, Head of Project “Good Governance in the Information Society” Council of Europe: Study cases "e-Inclusion Living Lab": Patrick Genoud, Andréas Schweizer map in English map in French Kurzfassung Feinkonzept Polit-Simulation „PlayPolitics“ Andreas Hieber, Matthias Vatter PlayPolitics – -politische Prozesse lernenScreensshots_PlayPolitics (...)
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Friday 6 February 2009
Documentation and references / Documentation et références / Dokumentation und Referenzen
this section will be gradually completed following the preparation of the workshop
... THE LIVING LABS HARMONIZATION CUBE:
COMMUNICATING LIVING LABS’ ESSENTIALS Putting eParticipation research on the service of Civil Society
Pedro Prieto Martín Universitat Oberta de Catalunya, IN3, Barcelona, Spain Online and offline participation at the local level:
a quantitative analysis of the Catalan municipalities
Rosa Borge*, Clelia Colombo# and Yanina Welp Comparative Project on Local e-Democracy
Initiatives in Europe and North America (...)
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Friday 6 February 2009
Final Recommendations & Full Proceedings
Work to achieve after the workshop : Le projet de communiqué de presse en français
Entwurf Medienmitteilung Münchenwiler 09 auf Deutsch Verändert das Internet unsere Demokratie? SATW ICT INFO 2-10 Internet transformera-t-il notre démocratie?
SATW ICT INFO 2-10 Recommandations : projet d’ICT NEWS en français Empfehlungen : draft ICT NEWS auf Deutsch Full proceedings (version (...)
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Monday 6 October 2008
a) Open Forum
a) Open Forum (14h00-16h15) sur le thème
Quelle place pour l’informatique dans les gymnases ?
La récente introduction de l’informatique dans le cursus des gymnases (sous la forme d’un cours à option) relance la question de la place de l’informatique et des TIC dans l’éducation en Suisse. D’aucuns avancent que l’informatique devrait avoir sa place en tant que discipline spécifique devant dispenser un savoir à tous les échelons de la formation. Alors que d’autres voient plutôt l’informatique comme un outil prenant la forme d’un ordinateur dont l’usage doit s’intégrer au sein des disciplines existantes. Dans le cadre de l’Open Forum de la journée de clôture d’Informatica’08, nous souhaitons débattre avec les participant/es des thèmes et questions suivantes :
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Monday 6 October 2008
a) Open Forum
a) Open Forum (14h00-16h15) zum Thema
Wo ist der Platz der Informatik in den Gymnasien?
Mit der Einführung des Ergänzungsfachs Informatik an den Gymnasien stellt sich neu die Frage, wo der Platz für die Informatik und die ICT im Schweizer Bildungswesen ist. Die einen postulieren, dass Informatik als Bildungsgut in allen Stufen vertreten sein muss, die anderen sehen eher das Werkzeug Computer, welches in die bestehenden Fächer integriert werden muss. Im open forum des Abschlusstages der informatica’08 wollen wir folgende Themenschwerpunkten und Fragen diskutieren:
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Monday 6 October 2008
b) Table ronde
Contexte automne 2008
Après le projet de loi fédéral PPP é-sin 2002-2007, la décision des Autorités (CDIP et CF) de juin 2007 d’introduire une option spécifique complémentaire à la maturité et les efforts importants de nombreux partenaires de tous les ordres d’enseignement, il semble judicieux dans le cadre de l’année de l’informatique « INFORMATICA08 » de pratiquer un exercice de synthèse pour mieux expliquer et rendre compte de la situation réelle et des nombreux enjeux et défis qui bordent cette aventure. : les Nouvelles Technologies (NT) dans le système éducatif suisse
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Monday 6 October 2008
b) Round Table
Ausgangslage Herbst 2008
Nach Abschluss des Bundesprojekts PPP-SiN 2002 - 2007, nach dem Beschluss der EDK und des Bundesrates vom Juni 2007, ein Ergänzungsfach Informatik für die Maturität einzuführen und den vielen Bemühungen zahlreicher Partner aller Schulstufen, scheint es ratsam, im Jahr der Informatik « INFORMATICA08 » eine Synthese vorzunehmen. Die aktuelle Lage mit ihren Gegebenheiten und Herausforderungen, die dieses Abenteuer begleiten, soll erläutert und bewusst gemacht werden.
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Monday 6 October 2008
Ziele - Tagungprogramm - Anmeldung
12. November 2008 in Bern, Haus der Kantone
Ausgangslage Herbst 2008
Nach Abschluss des Bundesprojekts PPP-SiN 2002 - 2007, nach dem Beschluss der EDK und des Bundesrates vom Juni 2007, ein Ergänzungsfach Informatik für die Maturität einzuführen und den vielen Bemühungen zahlreicher Partner aller Schulstufen, scheint es ratsam, im Jahr der Informatik «INFORMATICA08» eine Synthese vorzunehmen. Die aktuelle Lage mit ihren Gegebenheiten und Herausforderungen, die dieses Abenteuer begleiten, soll erläutert und bewusst gemacht werden.
Ziele der Tagung
- Klärung und Überblick von « Neue Technologien (NT) und Bildung » in der Schweiz (Zusammenhänge und Zusammenarbeit verschiedener Organisationen und Institutionen)
- ……….
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Monday 6 October 2008
Buts - Programme de la journée - Inscription
12 novembre 2008 à Berne, Maison des Cantons
Contexte automne 2008
Après le projet de loi fédéral PPP é-sin 2002-2007, la décision des Autorités (CDIP et CF) de juin 2007 d’introduire une option spécifique complémentaire à la maturité et les efforts importants de nombreux partenaires de tous les ordres d’enseignement, il semble judicieux dans le cadre de l’année de l’informatique « INFORMATICA08 » de pratiquer un exercice de synthèse pour mieux expliquer et rendre compte de la situation réelle et des nombreux enjeux et défis qui bordent cette aventure.
Objectifs de la journée
-* Clarifier le panorama NT et Education en Suisse (esprit de complémentarité et de collaboration de plusieurs organismes et institutions)
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Friday 26 September 2008
Documentation on-line
- Introduction du Vice-président de l’EPFL : Martin Vetterli
- Vortrag von Hansueli Locher (BN)
- - auf Deutsch
- - en français
- Exposé du Prof. Dr. Antoine Geissbuhler (HUG)
- Table ronde
- - Contribution de Hansueli Locher (BN)
- - auf Deutsch
- - en français
- - Last two slides of Exposé du Prof. Dr. Antoine Geissbuhler (HUG)
- - Contribution de Andreas Kellerhals (BAR)
- - auf Deutsch
- - en français
- - Contribution de Jean-Jacques Roth (Le Temps)
- - Quelques captures de la contribution de Bernard Rappaz (TSR)
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Thursday 21 August 2008
Aims and Scope + Context of this Workshop
Texte préliminaire de juillet-août 2008 (version 2-fr) pour les invitations
(le document complet est téléchargeable)
Draft July-August 2008 (Version 2 auf Deutsch) für die Einladungen ==> see below
(German full document to download) Governance vs e- Governance ?
The Swiss Academy of Engineering sciences (SATW) created in 2002 an ICT Comittee to promote ICT in Switzerland.
Under the chairmanship of Raymond Morel, this Comittee works in three domains :
e-Education, e-Health and e-Society and collaborates with many partners.
Different kind of events were already (...)
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Sunday 27 April 2008
Questions to the participants on the key issues around the main theme to be answered before the workshop
This section has been first addressed to the registrated participants
(texte en français voir ci-dessous)
Frage 1
Welches sind aus Ihrer Sicht die nachhaltigsten Charakteristiken eines Verwaltungssystems, jene welche die grösste Auswirkung auf Ihre Aktivitäten haben betreffend :
a) Governance-System vor dem Internet-Zeitalter ?
b) Governance-Systeme im Internet-Zeitalter ?
Frage 2
Welches sind die Veränderungen, die die ICT und allgemeiner das Internet im Privatsektor und im öffentlichen Sektor für die Governance-Systeme gebracht haben ? Verdeutlichen Sie Ihrer Meinung nach (...)
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Sunday 27 April 2008
Inputs during the workshop / Présentations pendant le workshop / Präsentation während dem Workshop
Défis et opportunités de la « e-Governance » par les présentations des intervenants principaux
Präsentation von 3 Hauptvorträgen : Herausforderungen und Opportunitäten für die « e-Governance » Andreas Ladner, IDHEAP (Institut de hautes études en administration publique Professeur Member of the Board of Directors of the NCCR "Challenges to Democracy in the 21st Century" of the Swiss National Science Foundation Robert Hilty, President of certifica Uwe Serdült, University of Zurich ZDA - Zentrum für Demokratie Aarau
Study Cases «e-gouvernance citoyenne, (...)
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Sunday 27 April 2008
Documentation and references / Documentation et références / Dokumentation und Referenzen
this section will be gradually completed following the preparation of the workshop ...
Cryptography - Data encryption & key management – Foundations -
Privacy & identity management – Governance & security management REID - Unique Company Identification Digitale Identitäten in der Schweiz Network governance of the commons Social Networks and Corporate Governance E-Democracy, E-Governance and Public Net-Work A framework for e-Governance solutions An e-Governance Framework: What have we learned about success? (...)
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Sunday 27 April 2008
Final Recommendations & Full Proceedings
Work to achive after the workshop : Le projet de communiqué de presse en français Entwurf Medienmitteilung Münchenwiler 08 auf Deutsch Recommandations : projet d’ICT NEWS en français Empfehlungen : draft ICT NEWS auf Deutsch Full proceedings
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Sunday 27 April 2008
Aims and Scope + Context of this Workshop
Betreff: SATW Tagung "ICT in Schulorganisationen" / séminaire "TIC/MITIC et organisation scolaire"
Sehr geehrte Damen und Herren
Gerne laden wir Sie zur Tagung der Kommission ICT der Schweizerischen Akademie der technischen Wissenschaften (SATW), Arbeitsgruppe e-education, ein. Die Tagung findet vom 4. Dezember 2008 (ab 16.00h) bis am 5. Dezember 2008 (16.00h) auf dem Schloss Münchenwiler bei Murten statt. In diesem Jahr stehen die Themen ICT und Schulorganisation unter verschiedenen Aspekten im Zentrum.
Als Output der Tagung erwarten die Organisatoren und (...)
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Sunday 27 April 2008
Inputs during the workshop / Présentations pendant le workshop / Präsentation während dem Workshop
Input during the workshop
SATW-Tagung – «ICT und Schulorganisation» Medienintegration in den Unterricht – Ein Prozess der Schulentwicklung (J. Fraefel) Le projet PPER et la formationdes enseignant-e-s (j.-F. Jobin) Wissenstransfer und Urheberrecht ICT und Schulorganisation /-entwicklung (F. Thouvenin) Professionelle Ausrüstung und Support: Modelle der Zusammenar-beit zwischen Technik, Pädagogik und neuen Verlagsmodellen (H. Fuerer) Full presentation Abstract Some thoughts on ICT in the information society for global education in (...)
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Sunday 27 April 2008
Documentation and references / Documentation et références / Dokumentation und Referenzen
this section will be gradually completed following the preparation of the workshop References and documentation in e-Education from the COM ICT References and documentation in general from the COM ICT Empfehlungen für die Grundausbildung und Weiterbildung der Lehrpersonen an der Volksschule und der Sekundarstufe II im Bereich der Informations- und Kommunikationstechnologien ICT vom 25. März 2004 (EDK) Recommandations relatives à la formation initiale et continue des enseignantes et enseignants de la scolarité obligatoire et du degré secondaire II dans le domaine des (...)
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Thursday 17 April 2008
from previous events and current work
... COMMUNICATION DE LA COMMISSION AU PARLEMENT EUROPÉEN, AU
CONSEIL, AU COMITÉ ÉCONOMIQUE ET SOCIAL EUROPÉEN ET AU COMITÉ DES RÉGIONS
Une stratégie numérique pour l’Europe
http://www.ict-21.ch/l4d/pg/file/read/10731/communication-de-la-commission-au-parlement-europen-au-conseil-au-comit-conomique-et-social-europen-et-au-comit-des-rgions-une-stratgie-numrique-pour-leurope GREEN PAPER
From Challenges to Opportunities: Towards a Common Strategic Framework for EU
Research and Innovation funding (...)
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Thursday 17 April 2008
from previous events and current work
Archives IFIP WCCE 1970 and 1975
Amsterdam WCCE 1970 proceedings
Part-1
http://www.ict-21.ch/com-ict/IMG/pdf/Conf-1970-part-1.pdf
Part-2
http://www.ict-21.ch/com-ict/IMG/pdf/Conf-1970-part-2.pdf
Part-3
http://www.ict-21.ch/com-ict/IMG/pdf/Conf-1970-part-3.pdf
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Thursday 17 April 2008
from previous events and current work
... E-Health: Von der Vision zur praktischen Anwendung Markus Fischer Umsetzung der «Strategie eHealth Schweiz» durch den Bund: Ziele und Vorgehen Präsentation Swiss eHealth Forum – 12. März 2010 e-Health Strategy Switzerland Rapport du Publifocus e-Health Bericht über Publifocus e-Health The European Federation for Medical Informatics (EFMI) Workshop Hünigen DEC 2007
(e-Health : Konolfingen, 4 et 5 décembre 2007) + references N° 9 eHealth - plan d’actions, october 2006, (...)
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Thursday 17 April 2008
from previous events and current work
... COMMUNICATION DE LA COMMISSION AU PARLEMENT EUROPÉEN, AU
CONSEIL, AU COMITÉ ÉCONOMIQUE ET SOCIAL EUROPÉEN ET AU COMITÉ DES RÉGIONS
Une stratégie numérique pour l’Europe
http://www.ict-21.ch/l4d/pg/file/read/10731/communication-de-la-commission-au-parlement-europen-au-conseil-au-comit-conomique-et-social-europen-et-au-comit-des-rgions-une-stratgie-numrique-pour-leurope GREEN PAPER
From Challenges to Opportunities: Towards a Common Strategic Framework for EU
Research and Innovation funding (...)
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Thursday 17 April 2008
Past activities
2010 Bericht - Rapport 2009 Bericht - Rapport 2008 Bericht - Rapport 2007 Bericht - Rapport 2006 Bericht - Rapport 2005 Bericht - Rapport 2004 Bericht - Rapport 2003 Bericht - Rapport 2002 Bericht - Rapport
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Thursday 17 April 2008
List for the COM ICT & Working groups
Die Kommission für Informations- und Kommunikationstechnologien (ICT) ist im Jahre 2002 vom wissenschaftlichen Beirat der SATW eingesetzt.
Après 10 ans de travail intensif, elle a été dissoute dans l’opération de "modernisation" de la SATW en 2011 comme l’ensemble des commissions existantes.
Voir la nouvelle organisation sur le site de la SATW
http://www.satw.ch/organisation/tpf/index_FR
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Thursday 17 April 2008
Présentations pendant le workshop / Präsentation während dem Workshop
Exposés des deux intervenants principaux - Präsentation von 2 Hauptvorträgen ITC-Literacy - Eintrittsbedingungen für Studierende an Pädagogischen Hochschulen Martin Hofmann – martin.hofmann@phsg.ch Les technologies MITIC: des outils pour améliorer l’efficacité de l’enseignement? Jean-Yves Guinard – jeanyves.guinard@free.fr
Study Cases Lehrmitel Primar Medienkompass Friederike Tilemann – friederike.tilemann@phzh.ch
pädagogische ICT-gestütztes Geschichtslernen an der PH Jan Hodel – jan.hodel@fhnw.ch Welche Kompetenzen sind für kollaboratives Arbeiten (...)
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Thursday 6 December 2007
Informations complémentaires
Les compléments liés aux méthodes, aux outils et aux systèmes d’information
Réflexions, actions et bonnes pratiques concernant la recommandation 1 liée à la mutualisation
Réflexions et bonnes pratiques concernant la recommandation 1 liée à la stratégie
Compléments liés à l’(in)formation du citoyen
Compléments liés à la formation des acteurs Compléments concernant la recommandation liée aux transferts de (...)
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Thursday 6 December 2007
Last publications
• Publications en 2009
• Hybrid Education (premiers résultats)
• Hors-série : Pré-étude pour un Living Lab « e-Inclusion »
• N° 18 Beyond GDP : Progress and Quality of Life, June 2009
• N° 17 Digital Inclusion : Direct Democracy and e-Participation, March 2009
• N° 16 ICT in School Organisation, December 2008
• N° 15 Governance vs e-Governance ?, November 2008
• N° 14 Beitrag zur e-Health Strategie in der Schweiz, December 2007
• N° 13 Initial Teacher Education in the MITIC Aera, November 2007,
• N° 11 Democracy vs e-democracy, October 2007,
• N° 12 ICT and Management of Major Industrial Risks, January 2006,
• Hors-série : Société de l’information en Suisse –Informationsgesellschaft Schweiz – Società dell’informazione in Svizzera – Information Society in Switzerland June 2007,
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Thursday 6 December 2007
Informations de base
WORKSHOP CRET-BERARD JANVIER 2006
Friday 14th April 2006
Contributions
par Filliettaz François , Lassonde Louise , Morel Raymond
Friday 17th February 2006
Programme
par Lassonde Louise , Morel Raymond
Thursday 16th February 2006
Note de contexte
par Lassonde Louise , Morel Raymond
Thursday 16th February 2006
Aide-Mémoire
par (...)
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Wednesday 5 December 2007
Some documents to download
Federated Identity/Liberty Alliance in relationship with eHealth,
Dr. H. Broda, CTO Sun Microsystems Shared Decision Making: Patient als Partner,
Dr. med. Joachim Kell, CEO MedXchange
New solutions and ideas in the eHealth area,
Markus Nufer, Manager Governmental Programme, IBM Switzerland
Points communs et clés de lecture entre eHealth et eGovernment ainsi que eEducation,
Raymond Morel, Président de la Commission ICT de la SATW
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Saturday 22 September 2007
Context and Aims of this Workshop
Sommaire du document préliminaire de juillet 2007 (Invitation)
Démocratie vs e-Démocratie ? Pourquoi la démocratie comme thème de ce Workshop ? Des objectifs du Workshop aux recommandations Date, lieu, invitation Programme et déroulement du Workshop Documents, références et informations préalables aux participants à constituer. Modalités d’inscription
Demokratie versus e-Demokrati? Warum wurde das Thema « Demokratie » für den diesjährigen Workshop gewählt ? Von den Zielen des Workshops zu Empfehlungen Datum, Ort, Einladung Programm und Ablauf des Workshops (...)
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Friday 21 September 2007
Agenda of Actions (Working activities)
* Swiss IFIP Committee (SIC)
* ICT Commission (SATW)
Since 2002 till 2011 was the COM ICT (Commission ICT) of the SATW very active on the ICT domain, namely for e-education , e-health and e-society .==> http://www.ict-21.ch/com-ict
In mid-2011, with the "SATW Moderniesirung" all the commissions were replaced by Themenplatformen (TPF). the work of COM ICT is carried on with TPF e-switzerland
WORKING ACTIVITIES
Since mid 2011 the activities are carried on with
the TPF e-switzerland
on the site L4D (Learning for Democracy)
Nouvelles (...)
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Friday 21 September 2007
Premiers résultats et Recommandations finales
Working groups 1 (4.10.07) group "Zürich" (A. Sandoz rapporteur) group "Genf" (W. Ludwig rapporteur) group "rez" (J.-F. Jobin rapporteur)
Working groups 2-3 (5.10.07) Empfehlungen zur Ausarbeitung eines normativen, kompletten und von den e-demokratischen Institutionen gutgeheissenen Rahmens
1. Rahmenbedingungen für e-demokratische Institutionen
2. Wahlvorbereitungssysteme Recommandations pour la mise en œuvre d’un cadre normatif, complet et partagé des institutions e-démocratiques
1. Cadre pour les (...)
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Friday 21 September 2007
Documentation et références - Dokumentation und Referenzen
E-Voting and E-Democracy
A workshop co-organized by
SHARE – The Consulate of Switzerland in Boston,
The Embassy of Switzerland in Washington, DC
and the
Caltech/MIT Voting Technology Project
Washington, DC, April 23, 2007
by Andreas Obrist Links_E-Government_ Demokratie Atelier «Démocratie vs e-Démocratie»
Commission TIC de la SATW, Münchenwiler, 4-5.10.2007
Démocratie versus e-Démocratie: quels enjeux?
(contribution préalable Luc Vodoz) Transitioning from e-Government to e-Governance in the Knowledge Society Towards Electronic (...)
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Friday 21 September 2007
Présentations pendant le Workshop
Défis et opportunités de la « e-Démocratie » par les présentations des intervenants principaux
Präsentation von 3 Hauptvorträgen : Herausforderungen und Opportunitäten für die « e-Demokratie » Andreas Ladner, IDHEAP (Institut de hautes études en administration publique Professeur Member of the Board of Directors of the NCCR "Challenges to Democracy in the 21st Century" of the Swiss National Science Foundation Gérald Page, Avocat Associé - Chargé de séminaire UNI Genève (sécurité informatique et e-droit) Ancien Juge Commission fédérale Protection des données Uwe Serdült, (...)
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Friday 21 September 2007
Contributions des participants - Beitrag der Teilnehmer
Question 1 / Frage 1
Clarifier quelques notions fondamentales, p.ex préciser e-Democraty vs. e-Government (n’est en mettant un e(-lectronic) devant un mot qu’on le définit !). On pourrait se poser des questions analogues avec e-citizen ? e-voting ? e-society ? e-gouvernance ? etc.
Grundsätzliche Begriffe klären, z. B. Definition von e-Demokratie versus e-Regierung. Wird ein Begriff durch ein vorgängiges e(-lektronisch) definiert ? Analog könnte gefragt werden, was die Begriffe e-Bürger, e-Abstimmung, e-Verwaltung, etc. bedeuten. Question 2 / Frage 2
Quels liens / impacts entre (...)
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