L4D Learning for Democracy

" Résumé : Une enquête ethnographique sur les publics de la bibliothèque de
l’Université de Toulouse-le Mirail (lettres et sciences humaines) réalisée en
2007 et 2008 a permis d’étudier les formes de réception de l’environnement
numérisé par les étudiants. Deux scènes observées et deux portraits
sociologiques d’usagers sont proposés à titre illustratif des nouvelles
pratiques en bibliothèque. Les cas qui ont été choisis montrent l’émergence
de rationalités de recherche liées à l’environnement numérique et la
nécessité d’une propédeutique des recherches documentaires en ligne.
Mots-clés : étudiants, jeunes chercheurs, nouvelles pratiques,
environnement numérique, bibliothèques universitaires, nouveaux usagers.
Abstract : An ethnographical inquiry on the users of the university library of
the University of Toulouse (France, literature and human sciences) carried
out in 2007-2008 shows how students do with the Web environment and
electronical resources. Two ethnographical scenes and two sociological
portraits are presented to illustrate how computers and numerical resources
have generated new practices in university library. The cases described in
the paper develop some examples of the new rationalities in scientific
research associated with the new environment. They clearly show that a
foundamental teaching in numerical environment and research methodology
is necessary."