Sommario
Sommario .................................................................................................................................................. 3
Figure del parte I ................................................................................................................................ 6
Figure del parte II ............................................................................................................................... 6
Premessa / Préface ............................................................................................................................ 7
Introduzione ............................................................................................................................................ 10
Fabio Merlini
I Attività e riflessioni in merito alle ICT, della Svizzera
italiana
Alberto Cattaneo e Giorgio Comi
I. Il contributo dell’ISPFP:
accompagnamento di progetti e formazione di formatori ............. 13
1.1 Il quadro di riferimento del progetto ICT ........................................................................ 13
1.2 Obiettivi ......................................................................................................................................... 14
1.3 Modalità di lavoro ....................................................................................................................... 14
1.4 Lessons learned ........................................................................................................................... 17
1.4.1 Chiarire i ruoli interni alla sede scolastica ................................................................... 17
1.4.2 Chiarire il ruolo di operatori esterni alla sede scolastica ........................................ 18
1.4.3 Negoziare gli obiettivi con tutti gli attori ..................................................................... 19
1.4.4 Competenze richieste e esempi concreti ..................................................................... 19
1.4.5 Favorire lo scambio sulle scelte didattiche .................................................................. 20
1.5 Ricadute e prospettive .............................................................................................................. 21
1.5.1 ISPFP: partner di progetto ............................................................................................... 21
1.5.2 ISPFP e accompagnamento di progetti .......................................................................... 21
1.5.3 ISPFP e formazione interna .............................................................................................. 22
1.5.4 ISPFP e promozione dell’innovazione ............................................................................ 22
1.5.5 ISPFP e attenzione alle fasce deboli ............................................................................... 23
2. Ambienti, strumenti e materiali per una didattica con le ICT ... 23
2.1 Ambienti: la piattaforma ISPFP ............................................................................................... 23
2.2 Strumenti: costruzione ed utilizzo di materiali didattici multimediali .................... 25
2.2.1 Ipertesti semplici e « animati » ....................................................................................... 25
2.2.2 Documenti con link audio ................................................................................................ 26
2.2.3 Documenti con link video ................................................................................................ 27
2.2.4 Video interattivo ................................................................................................................ 29
2.2.5 Interfacce composite ......................................................................................................... 29
2.2.6 Interfaccia live ..................................................................................................................... 31
2.2.7 Altri tipi di materiali ........................................................................................................... 32
2.3 Riflessioni generali sulla costruzione di materiali didattici multimediali e
sull’utilizzo di ambienti di apprendimento virtuali .......................................................... 33
4
3. Descrizione dei progetti realizzati in Ticino .................................................. 35
3.1 LIPTIC - Lavoro Interdisciplinare Personale con le ICT ............................................. 36
3.2 Palantir, un sito per andare verso una piattaforma ....................................................... 37
3.3 Progetto pneumatica con un sito di supporto all’insegnamento .............................. 38
3.4 Progetto cultura generale e piattaforma ISPFP ............................................................... 38
3.5 Accompagnamento allievi e formazione a blocchi ......................................................... 39
3.6 Progetto muratori e Piattaforma ISPFP .............................................................................. 40
3.7 Progetto sportivi d’élite e settimane a distanza .............................................................. 40
3.8 Maturità professionale tecnica serale .................................................................................. 41
3.9 Disegnatori in formazione e in stage ................................................................................... 42
3.10 Accompagnamento allievi e stage nelle strutture sociali e sanitarie ....................... 43
3.11 Lavori di diploma e attenzione alle differenze di genere ............................................. 43
4. Les ICT à l’école
et la formation des formateurs et formatrices ........................................... 44
4.1 Réflexions sur la continuité entre les projets actuels et
les orientations futures ............................................................................................................. 44
4.2 Continuité du projet ICT.SIBP-ISPFP .................................................................................. 45
4.3 Trois pistes de réflexion .......................................................................................................... 45
4.3.1 Les changements sociaux et cognitifs ............................................................................ 45
4.3.2 Les changements professionnels et culturels .............................................................. 46
4.3.3 Les changements opérationnels ...................................................................................... 47
4.4 Projet ICT: et après? .................................................................................................................. 47
4.5 Méthodologie et formation des formatrices et formateurs ....................................... 48
4.5.1 Pour une formation fondée sur l'échange des compétences en réseau .............. 49
11 Synthèse du rapport final du projet ICT.SIBP-ISPFP
Giorgio Comi, Markus Sanz e Christoph Arn
1. Le Projet national ICT.SIBP-ISPFP ......................................................................... 51
2. L’activité dans les régions .................................................................................................. 53
2.1 ISPFP Lausanne ............................................................................................................................. 53
2.1.1 Avant-propos ...................................................................................................................... 53
2.1.2 Accompagnement des écoles pilotes ............................................................................ 54
2.1.3 Développement d’une offre de formation continue .................................................. 57
2.1.4 Formation interne .............................................................................................................. 58
2.1.5 Expérimentation en informatique pédagogique .......................................................... 59
2.1.6 Développement de méthodes pédagogiques utilisant les ICT ................................ 60
2.1.7 Recherche Genre ............................................................................................................... 61
2.2 ISPFP Lugano ................................................................................................................................ 61
2.2.1 Avant-propos ...................................................................................................................... 61
2.2.2 Accompagnement des écoles pilotes ............................................................................ 62
2.2.3 Développement d’une offre de formation continue .................................................. 63
2.2.4 Formation interne .............................................................................................................. 63
2.2.5 Expérience en informatique pédagogique .................................................................... 64
2.2.6 Importance de la réflexion pédagogique ....................................................................... 64
2.2.7 Approche de Genre ........................................................................................................... 65
5
2.3 SIBP Zollikofen ............................................................................................................................. 66
2.3.1 Einleitung .............................................................................................................................. 66
2.3.2 Pilotschulen .......................................................................................................................... 66
2.3.3 Bilanz Pilotschulen .............................................................................................................. 70
2.3.4 Weiterbildung der Mitarbeitenden ................................................................................ 71
2.3.5 Bilanz .................................................................................................................................... 72
2.3.6 Workshops .......................................................................................................................... 73
2.3.7 Kurse in der Weiterbildung ............................................................................................. 74
2.3.8 Résumé en français ............................................................................................................ 75
2.4 Les projets particuliers d’intérêt national ......................................................................... 78
2.4.1 Summer-camp 2001+ et catalogue ISPFP/WBZ avec e-critères ............................. 78
2.4.2 Compétences et formation continue des expert-e-s d’examen (PeX) ................. 78
2.4.3 Les plates-formes ............................................................................................................... 78
2.5 Les profils de compétences et les nouveaux rôles dans la formation des
formatrices et formateurs ....................................................................................................... 79
2.6 Réalisations ................................................................................................................................... 81
2.6.1 ISPFP Lausanne .................................................................................................................... 81
2.6.2 ISPFP Lugano ....................................................................................................................... 81
2.6.3 SIBP Zollikofen .................................................................................................................... 82
3. Conclusioni / Conclusion ..................................................................................................... 82
3.1 Quel futur pour ce secteur de la formation au niveau national? ............................. 85
3.2 Quel futur pour ce secteur de la formation au niveau régional? ............................. 86
3.2.1 A Lausanne ........................................................................................................................... 86
3.2.2 A Lugano .............................................................................................................................. 86
3.2.3 A Zollikofen ......................................................................................................................... 86
Postfazione / Postface ..................................................................................................................... 87
Bibliographie ........................................................................................................................................... 89